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关于做好2023-2024学年美高梅电子娱乐游戏app 家庭经济困难本科生认定工作的通知

时间:2023年09月02日浏览:

班级

2023-2024学年家庭经济困难学生认定工作现在开始启动烦请通知到学生,在暑假期间准备好相关佐证材料。各班级下学期开学第一周组织开展班级认定并公示。关于认定具体安排如下:

一、认定对象

取得我正式学籍并在校就读的本科生。

二、认定原则和认定依据

家庭经济困难学生认定坚持实事求是、客观公平定量评价与定性评价相结合公开透明与保护隐私相结合积极引导与自愿申请相结合。主要参考学生家庭经济因素、特殊群体因素、地区经济社会发展水平因素突发状况因素学生消费因素其它影响家庭经济状况的有关因素。具体认定条件见《我校家庭经济困难学生认定办法》(校学[2019]15号)文件。

三、认定类型

(一)根据学生家庭经济困难情况,将家庭经济困难学生确定特殊困难学生、困难学生、一般困难学生三种认定类型。家庭经济突发状况困难学生,根据突发状况导致的家庭经济困难情况,同样认定为特殊困难学生、困难学生、一般困难学生三种类型

特殊困难学生指学生属于扶贫部门认定的建档立卡贫困家庭子女,民政部门认定的最低生活保障家庭子女、特困救助供养人员、孤弃学生,残联认定的残疾人及残疾人子女,烈士子女家庭遭遇严重自然灾害或者发生重大变故致贫的学生等。

困难学生指学生属于父母双方失业或父母一方丧失劳动能力、单亲家庭、家在边远贫困地区及少数民族地区以务农为主,收入水平较低、正常生活有困难的家庭子女,以及父母中有人需常年接受治疗,家庭经济比较困难的学生。

一般困难学生指除特殊困难学生、困难学生以外,学生及其家庭没有能力提供或仅能部分提供其在校期间学习和生活基本支出的学生。

(二)有下列情形之一的学生,不作家庭经济困难学生认定

1.学生或监护人不提出家庭经济困难学生认定申请,或不按规定、不按时间要求提出家庭经济困难学生认定申请

2.学生或监护人不如实填写《申请表》的,提供相关材料不真实的

3.存在下列不符合家庭经济困难学生认定要求的情形

第一,无特殊原因,在公寓外租房住宿者。

第二,平时消费水平明显高于在校学生的平均消费水平者。

第三,消费高档娱乐电器、电子产品、高档时装、高档化妆品等奢侈用品者或有其他奢侈消费行为者。

第四,有抽烟、酗酒行为,或经常性出入营业场所消费者;

第五,存有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者。

四、认定程序

认定工作应严格按照《我校家庭经济困难学生认定办法》(校学[2019]15号)中的相关规定及要求,采取个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议、家访等相结合的方式,经过个人申请班级评议评议小组:班主任(组长)、学生代表(非困难生且占班级总人数的20%以上民主评议严格禁止申请者在评议小组内部进行演讲、学院认定、学院公示、学校核准等程序最终确定本学年家庭经济困难本科学生,并做好建档备案工作。

五、提交材料

所需材料:

(一)9月7日晚7点前提交材料:

1)纸质版:

提交班级的公示图片(图片注明时间)

班级评议会议记录(评议小组成员手写签字)

3张照片(评议会现场照片,打印到一张A4纸上即可)

班主任签字的班级家庭经济困难学生名册

班主任签字的“关于家庭经济困难学生评定及助学金评定工作说明”一份

以上材料装入档案袋(每班一个,右上角写明班级、资助委员、联系方式)。

(2)电子版

班级家庭经济困难学生名册

20级发至3160956838@qq.com
21级发至3202162578@qq.com
22级发至3143415120@qq.com

(二)9月9日--9月10日提交材料:

20级于9月9日16:00-20:00交到美高梅电子娱乐游戏app113办公室,21级于9月10日16:00——20:00前交到美高梅电子娱乐游戏app113办公室。22级于9月10日16:00——20:00,9月11日19:00——20:00前交到美高梅电子娱乐游戏app113办公室。

1)我校经济困难学生认定申请表两份(新);

2)困难佐证材料(建档立卡、孤儿、残疾学生、低保等用复印件(将与中央下发具体名单进行核对),手写证明要有盖章,资助系统中六大类名单内的同学不需要提供支撑材料,但需要提交由班级资助委员签字确认的证明一份(证明中应写明该同学在中央下发名单中)

六、注意事项

(一)各班级要高度重视,精心组织,提前广泛告知学生,认真核实申请学生的家庭经济状况,确保将所有符合条件的家庭经济困难学生纳入学生资助工作对象,尤其是要对建档立卡学生做到资助全覆盖。

(二)认定过程中要注意保护学生及家庭隐私,不得以学生当众诉苦、互相比困的形式开展评议,坚决杜绝班级票选家庭经济困难学生的做法。公示家庭经济困难学生认定结果不得涉及学生个人及家庭的隐私。

(三)要建立信息反馈机制,发现问题及时解决,确保认定工作公平公正,科学规范,全程接受监督。

(四)评议小组评议时,要按平时的生活状况、消费水平来评定,班主任是家庭经济困难学生认定工作的第一负责人,请班主任和评审小组学生代表务必严格把关,做到客观、公正。

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